Consignas a responder con tu compañero
1) ¿Por qué decimos que Gregor Mendel contribuyo al descubrimiento de la genética?
2) Analiza y menciona a que conclusión llegas con las distintas posturas de la “genética”; ¿Cuál es la que identifica a la evolución humana?
3) Mendel con sus experimentos; ¿Qué nos demostró? 1era ley de Mendel
4) Mendel en su primera ley nos enseño nuevas palabras; ¿A que hace referencia cuando nos dice alelos, homocigota, heterocigota, dominante, recesivo, fenotipo, genotipo, hibridos, líneas puras?
Cuadro de Punnet
Ejemplo de como se realizan las mezclas en la primera ley de Mendel.
5) La segunda ley de Mendel.
http://geneticabioterio.wordpress.com/genetica-mendeliana/
6) ¿Qué parte del cromosoma lleva caracteres comunes a sus antepasados? Observa la imagen y comenta las partes que componen al núcleo y las partes encargadas de la herencia.
7) Ejercitando leyes Mendelianas
- De un conejo de pelaje blanco y otro de pelaje negro; ¿Cúal será el genotipo, el fenotipo?
- Si de un apareamiento de una especie que se haya cruzado; ¿A qué ley hace referencia si la descendencia es 100% heterocigota? ¿Por que?
- ¿Como debe ser la ecuación en el cuadro de Punnet para que pueda conseguir un 25% de homocigota recesivo y 25% homocigota dominante? Ejemplifique
- ¿A que ley hace referencia esta ultima ecuación?
La evolucion de la celula a nuestro entender es:
ResponderEliminarlas primeras celulas procariotas aparecieron despues de la explocion del BIN BANG y su respectivo descenso de temperatura.
Luego las primeras celulas cianobacterias realizaban la fotosintesis consumiendo dioxido de carbono y liberando oxigeno en el agua.
Al haber una descarga electrica las moleculas obtienen la habilidad de reproducirse y unirse creando macromoleculas que a su vez tambien se dividian y se reproducian.
El oxigeno resultante comienza a liberarse a la atmosfera primitivas (sin oxigeno).Siendo los rayos ultravioletas del sol fueran responsables del que el oxigeno se convirtiera en dioxido de carbono.
La acomulacion de este gas produce la capa de ozono y la atmosfera como la conocemos actualmente dando posibilidades a la vida fuera del agua.
La linea historica de la evolucion de la celula a nuestro entender es: todo comenzo con la explosion del big bang, luego al producirse un descenso de temperatura aparecieron los primeros microorganismos que tomaban el dioxido de carbono y liberaban oxigeno. con la aparicion del oxigeno en esta atmosfera primitiva, comenzaron a surgir las primeras moleculas. las descargas electricas crearon ozono a partir del oxigeno, gracias a esto aparecio la capa de ozono formando un escudo protector. Esta capa de proteccion contra los rayos ultravioletas permitio la vida fuera del agua y surgieron las macromoleculas; que estas cumplian la fisiologia de celulas primitivas (alimentaban, reproducian, tenian movimiento); que al pasar miles de años estas se fueron perfeccionando hasta formar sistemas de organos como nosotros (mamiferos)
ResponderEliminarLa linea historica de la evolucion de la celula a nuestro entender comenzo con:
ResponderEliminar.1:Big Bang (produciendo un descenso de la temperatura)
.2:Se desarrolaron microorganismos que realizaban la fotosintesis liberando oxigeno.
.3:Con esta produccion de oxigeno se formo la capa de ozono (atmosfera)que servia de escudo protector y asi se da la vida fuera del agua; mientra tanto las moleculas formadas anteriormente fueron impactadas con una descarga electrica.
.4:Esta descarga permitio su autodivision, las cuales comenzaron a liberar oxigeno, estas moleculas se reproducian y morian.Al pasar miles de años estas se fueron evolucionando hasta formar los primeros sistemas de organos (mamiferos)donde llega el hombre.
La linea historica de la evolucion de la celula a nuestro entender es:
ResponderEliminar1.big bang, 2.comienza el desenso de temperatura, 3. luego aparecen vidas muy rudimentarias que comienzan a liberar oxigeno al espacio para que se forme el ozono y generarse vida fuera de el agua. mientras tanto macro molecula se dividen y reproducen cumpliendo la funcion de celulas, que con el pasar de miles de años estas celulas se agrupann y forman sistemas de organos mas evolucionados (hombre).
Respondiendo consignas
ResponderEliminar1) ¿Por qué decimos que Gregor Mendel contribuyo al descubrimiento de la genética?
Decimos que Gregor Mendel contribuyo al descubrimiento de la genética por que en el siglo XVIII comenzaron a realizarse experiencias de hibridación de plantas, es decir, el cruzamiento artificial de individuos de especies. Entre todos los naturalistas se encontraba Mendel quien mas tarde proporcionó las primeras respuestas rigurosas a las pregúntas sobre la herencia, que es la transmisión hereditaria de generación en generación a traves de unos factores llamados elemente, que mas tarde llamariamos genes.
Consignas a responder con tu compañero
ResponderEliminarRespuestas:
1) ¿Por qué decimos que Gregor Mendel contribuyo al descubrimiento de la genética?
Mendel contribuyo a demostrar que las características heredadas se encuentran en unidades discretas que se redistribuyen en cada generación. Estas unidades, que Mendel llamo elemente, podrían considerase el equivalente de los que en la actualidad conocemos como genes que se transmiten de generación en generación.
2) Analiza y menciona a que conclusión llegas con las distintas posturas de la “genética”; ¿Cuál es la que identifica a la evolución humana?
Animalculistas: sostenían que dentro de cada espermatozoide humano había una criatura, un homúnculo u hombrecito que era un futuro ser humano en miniatura. Se implantaba en el vientre donde la hembra se nutria, pero la madre era meramente una incubadora para el feto en crecimiento. Cualquier semejanza con la madre era por las “influencias prenatales del vientre”.
Ovistas y espermistas: por el contrario, decían que era el ovulo femenino el que contenía el futuro ser humano en miniatura; los animálculos del liquido seminal del macho simplemente estimulaban su crecimiento.
Eva bíblica: algunos Ovistas fueron tan lejos como para decir que dentro de su cuerpo contenían a las generaciones no nacidas que todavía estaban por venir. Cada generación de hembras desde Eva, habría contenido un ovulo menos que la generación precedente. Después de millones de generaciones todos los óvulos se habrían terminado.
LA TEORIA DE LA MEZCLADORA ES LA QUE PREVALECE YA QUE SE COMBINAN OVULOS Y ESPERMATOZOIDES PRODUCIENDO UNA MEZCLA DE MATERIAL GENETICO. ESTE DESCUBRIMIENTO FUE GRACIAS A LOS EXPERIMENTOS DE GREGOR MENDEL.
Muy buen trabajo alumnos; sigan de la misma forma trabajando y mostrando el interés en participar.
ResponderEliminarTengan en cuenta sacar las ideas principales para poder resumir las respuestas de las consignas.
• Para la próxima clase respondan las consignas 3 y 4, aquellos grupos que aun no lo hayan hecho.
ResponderEliminarObserven las imágenes digitales y el croquis cargado para la consigna 4; donde se refleja la mezcla que se realiza entre dos individuos puros. Que refleja la primera ley que enuncio Gregor Mendel
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ResponderEliminarAnimalculistas: sostenían que dentro de cada espermatozoide humano había una criatura diminuta, un homúnculo u hombrecito que luego sería un ser humano en miniatura, se implantaba en el vientre de la madre donde el embrión se nutria, pero la hembra era meramente una incubadora para el crecimiento del feto. Cualquier semejanza con la madre seria por influencias prenatales en el vientre.
ResponderEliminarOvulistas y espermistas: decían que era el ovulo femenino el que contenía el futuro ser en miniatura, lo contrario a los animalculistas. El liquido seminal se decía que era nada mas que un estimulante para el crecimiento.
Eva bíblica: algunos ovistas decían dentro de su cuerpo estaban todas las generaciones no nacidas que estaban por venir. Cada generación de hembras desde eva había contenido un ovulo menos que la generación anterior. Después de millones de generaciones todos los ovulos se habrían terminado y la humanidad llegaría a su fin.
La hipótesis mas aceptada del siglo XIX fue la de la herencia mezcladora, que sostenía que cuando se combinaban los ovulos y los espermatozoides se produce una mezcla de material hereditario, del padre y de la madre, de manera semejante a la mezcla de dos tintas de diferentes colores.
1) ¿Por qué decimos que Gregor Mendel contribuyo al descubrimiento de la genética?
ResponderEliminarEn el siglo XVIII, comenzaron a realizarse experiencias más rigurosasde hibridación de plantas, es decir, de cruzamiento artficial de individuos de especies o de variedades diferentes. Pero los resultados de estas experiencias eran muy diferentes entre sí con los naturalistas que realizaban este tipo de práctica se encontraba Gregor Mendel, un monje austríaco quien inicio los experimentos que más tarde proporcionaria las primeras respuestas rigurosas a las preguntas sobre la herencia.
Que habia factores que se transmiten de generación llamados elemente que hoy conocemos homogenes.
3) Mendel con sus experimentos; ¿Qué nos demostró? 1era ley de Mendel
ResponderEliminarMendel con sus experimentos nos demostró que con el cruzamiento de dos plantas de arveja con caracteristicas desiguales; color de la flor (generacón parental) una con caracteristica dominante y otra con caracteristicas recesivo, de alli se obtuvieron plantas con el 100% de caracteristicas dominantes. A esto lo llamó 1ra ley ó ley de la uniformidad ó de los hibridos de primera generación. Ej: imagen digitalizada del profesor.
2) Analiza y menciona a que conclusión llegas con las distintas posturas de la “genética”; ¿Cuál es la que identifica a la evolución humana?
ResponderEliminarAnimalculistas: sostenían que dentro de cada espermatozoide humano había una criatura, un homúnculo u hombrecito que era un futuro ser humano en miniatura. Se implantaba en el vientre donde la hembra se nutria, pero la madre era meramente una incubadora para el feto en crecimiento. Cualquier semejanza con la madre era por las “influencias prenatales del vientre”.
Ovistas y espermistas: por el contrario, decían que era el ovulo femenino el que contenía el futuro ser humano en miniatura; los animálculos del liquido seminal del macho simplemente estimulaban su crecimiento.
Eva bíblica: algunos Ovistas fueron tan lejos como para decir que dentro de su cuerpo contenían a las generaciones no nacidas que todavía estaban por venir. Cada generación de hembras desde Eva, habría contenido un ovulo menos que la generación precedente. Después de millones de generaciones todos los óvulos se habrían terminado.
LA TEORIA DE LA MEZCLADORA ES LA QUE PREVALECE YA QUE SE COMBINAN OVULOS Y ESPERMATOZOIDES PRODUCIENDO UNA MEZCLA DE MATERIAL GENETICO. ESTE DESCUBRIMIENTO FUE GRACIAS A LOS EXPERIMENTOS DE GREGOR MENDEL.
1) ¿Por qué decimos que Gregor Mendel contribuyo al descubrimiento de la genética?
ResponderEliminarEn el siglo XVIII comenzaron a realizarse experiencias más rigurosas de hibridación de plantas, es decir, de cruzamiento artificial de individuos de especies diferentes. Pero los resultados de estas experiencias eran muy diferentes entre si. Entre los naturalistas que realizaron este tipo de practicas se encontraba Gregor Mendel, un monje austriaco, quien inicio los experimentos que mas tarde proporcionarían las primeras respuestas rigurosas a las preguntas sobre la herencia; que es la transmisión hereditaria de generación en generación atreves de unos factores llamados elemente, que mas tarde llamaríamos genes.
2) Analiza y menciona a que conclusión llegas con las distintas posturas de la “genética”; ¿Cuál es la que identifica a la evolución humana?
La hipótesis mas aceptada fue la herencia mezcladora, la cual sostenía que cuando se combina el óvulo y el espermatozoide se produce una mezcla de material genético que aportara genes del padre y de la madre permitiendo que el nuevo individuo tendrá características de los mismos.
3) Mendel con sus experimentos; ¿Qué nos demostró? 1era y 2da ley de Medel
En primer lugar, Medel eligió como sujeto de experimentación la planta de arveja. Considerando caracteres hereditarios, como el color de las flores (rojo y blancos)
Medel determino, que uno de esto caracteres o rasgos – por ej.: la flor roja – era dominante, que manifestaba la descendencia, mientras que el otro –era recesivo que quedaba oculto o no se manifestaba en la descendencia.
A partir de estas observaciones, surgió la primera ley de Medel, conocida como ley de la uniformidad o de los híbridos de la primera generación. Ej.; imagen digitalizada por el profesor.
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ResponderEliminar1) ¿Por qué decimos que Gregor Mendel contribuyo al descubrimiento de la genética?
Mendel contribuyo a demostrar que las características heredadas se encuentran en unidades discretas que se redistribuyen en cada generación. Estas unidades, que Mendel llamo elemente, podrían considerase el equivalente de los que en la actualidad conocemos como genes que se transmiten de generación en generación.
2) Analiza y menciona a que conclusión llegas con las distintas posturas de la “genética”; ¿Cuál es la que identifica a la evolución humana?
Animalculistas: sostenían que dentro de cada espermatozoide humano había una criatura, un homúnculo u hombrecito que era un futuro ser humano en miniatura. Se implantaba en el vientre donde la hembra se nutria, pero la madre era meramente una incubadora para el feto en crecimiento. Cualquier semejanza con la madre era por las “influencias prenatales del vientre”.
Ovistas y espermistas: por el contrario, decían que era el ovulo femenino el que contenía el futuro ser humano en miniatura; los animálculos del liquido seminal del macho simplemente estimulaban su crecimiento.
Eva bíblica: algunos Ovistas fueron tan lejos como para decir que dentro de su cuerpo contenían a las generaciones no nacidas que todavía estaban por venir. Cada generación de hembras desde Eva, habría contenido un ovulo menos que la generación precedente. Después de millones de generaciones todos los óvulos se habrían terminado.
LA TEORIA DE LA MEZCLADORA ES LA QUE PREVALECE YA QUE SE COMBINAN OVULOS Y ESPERMATOZOIDES PRODUCIENDO UNA MEZCLA DE MATERIAL GENETICO. ESTE DESCUBRIMIENTO FUE GRACIAS A LOS EXPERIMENTOS DE GREGOR MENDEL
1)¿Por qué decimos que Gregor Medel contribuyo al descubrimiento de la genética?
ResponderEliminarMedel fue quien experimento y mas tarde proporcionarían rigurosas preguntas sobre la herencia XVIII comenzaron a realizarse experiencias de hibridación de plantas, es decir, el cruzamiento artificial de individuos y otras especies. Entre todos los naturalistas se encontraba Medel proporcionó las primeras transmisión hereditaria de generación en generación a través de unos factores llamados elemente, que mas tarde llamaríamos genes.
2) Analiza y menciona a que conclusión llegas con las distintas posturas de la “genética”; ¿Cuál es la que identifica a la evolución humana?
Animalculistas: se sostenía que en el espermatozoide humano había una criatura, un homúnculo u hombrecito que era un futuro ser humano en miniatura. Se implantaba en el vientre de la hembra se nutria, pero la madre era meramente una incubadora para el feto en crecimiento. Cualquier semejanza con la madre era por las “influencias prenatales del vientre”.
Ovistas y espermitas: decían que el ovulo femenino contenía el futuro ser humano en miniatura; los animálculos del liquido seminal del macho simplemente estimulaban su crecimiento.
Eva bíblica: algunos Ovistas fueron tan lejos como para decir que dentro de su cuerpo contenían a las generaciones no nacidas que todavía estaban por venir. Cada generación de hembras desde Eva, habría contenido un ovulo menos que la generación precedente.
LA TEORIA: de la mezcladora es la que prevalece ya que se combinan óvulos y espermatozoides produciendo una mezcla de material genético. Este descubrimiento fue gracias a los experimentos de Gregor Medel
3) Mendel con sus experimentos; ¿Qué nos demostró? 1era ley de Mendel.
ResponderEliminarMendel a partir del cruzamiento de plantas con flores rojas con otras de flores blancas (generación parental) se puede obtener una generación de plantas con flores rojas con carácter homocigota dominante (primera generación filial o F1).
3) Mendel con sus experimentos; ¿Qué nos demostró? 1era y 2da ley de Medel
ResponderEliminarEn primer lugar, Medel eligió como sujeto de experimentación la planta de arveja. Considerando caracteres hereditarios, como el color de las flores (rojo y blancos)
Medel determino, que uno de esto caracteres o rasgos – por ej.: la flor roja – era dominante, que manifestaba la descendencia, mientras que el otro –era recesivo que quedaba oculto o no se manifestaba en la descendencia.
A partir de estas observaciones, surgió la primera ley de Medel, conocida como ley de la uniformidad o de los híbridos de la primera generación. Ej.; imagen digiztaliza pro el profesor
Los FELICITO!!! profe Gustavo y Alumnos de 5to, están trabajando muy bien, sigan así, cualquier duda o inconveniente con la sala o el blog me consultan, estoy en el cole los lunes y martes.
ResponderEliminarProfe Lore
3) Mendel con sus experimentos; ¿Qué nos demostró? 1era ley de Mendel.
ResponderEliminarNos demostró que con el cruzamiento de las plantas de arvejas que no son de las mismas características como el color de la flor, con una característica dominante con una recesiva, obtuvo plantas con el 100% de características dominantes. Lo llamo 1era Ley de Mendel. Por ejemplo: imagen digitalizada por el profesor.
3)Mendel con sus experimentos ¿Qué nos demostró? 1 era Ley de Mendel.
ResponderEliminarMendel en sus experimentos demostró que al cruzar dos plantas de arveja con características diferentes (generación parietal) , una con carácter dominante y otra con carácter recesivo se obtuvieron plantas con el 100% de características de origen dominante (1ª generación filial). A esto lo llamó 1ª Ley o Ley de la uniformidad o de los híbridos de la 1ª generación.Ej: imagen digitalizada por el profesor.
4) Mendel en su primera ley nos enseño nuevas palabras; ¿A que hace referencia cuando nos dice alelos, homocigota, heterocigoto, dominante, recesivo, fenotipo, genotipo, híbridos, líneas puras?
Dominante: es dominante sobre otra característica cuando se manifiesta en la descendencia. Se representa con dos letra mayúsculas iguales (AA)
Recesivo: es la característica que queda oculta del carácter dominante; es decir no se manifiesta en la descendencia y se representa con letra minúscula.(aa)
Heterocigoto: es el individuo que posee las dos características o rasgos genéticos de sus antepasados.
Homocigota: son las líneas puras; es decir son las que tienen la misma información para una característica hereditaria. Es cuando posee los alelos con características iguales en un cromosoma homologo, por ejemplo el color de flor (rojo-rojo o blanco-blanco)
Alelos: son las alternativas posibles que puede tomar un gen (dominante o recesivo).
Genotipo: es el conjunto de caracteres transmisibles que vienen fijados en los genes.
Fenotipo: es la manifestación exterior de las características genéticas fijadas en los genes.
4) Mendel en su primera ley nos enseño nuevas palabras; ¿A que hace referencia cuando nos dice alelos, homocigota, heterocigoto, dominante, recesivo, fenotipo, genotipo, híbridos, líneas puras?
ResponderEliminarALELOS: los alelos son cada una de las formas alternativas que puede tener un gen.
HOMOCIGOTA: poseen la misma información para una característica hereditaria. Las líneas puras son homocigotas. Por ejemplo: las flores "rojo-rojo".
HETEROCIGOTA: son los individuos que poseen la información de los dos rasgos o características de sus antecesores.
DOMINANTE:es cuando uno de esos carácteres se manifiesta en la descendencia. Se representa con dos letras mayúsculas (AA).
RECESIVO: cuando los carácteres quedan "ocultos" o no se manifiestan en la descendencia. Se representa con letra minúscula (aa).
GENOTIPO: el conjunto de todos los carácteres que se transmiten , y estan fijadas en los genes reciben el nombre de genotipo.
FENOTIPO: es la expresión de los genotipos.
HÍBRIDOS: es todo ser que es producto del cruzamiento de dos individuos de distinta especie.
LÍNEAS PURAS: ser de antecesores de igual especie dará descendientes de misma genética (con misma característica). Por ejemplo: planta de flor roja con padres, ambos de flores rojas, su descendencia serán de flores rojas.
4) Mendel en su primera ley nos enseño nuevas palabras; ¿A que hace referencia cuando nos dice alelos, homocigota, heterocigota, dominante, recesivo, fenotipo, genotipo, híbridos, líneas puras?
ResponderEliminarHíbridos: se aplica a todo ser vivo que es producto del cruzamiento de dos individuos de distinta razón, especie o genero.
LINEAS PURS: plantas de generación parental que poseen el factor “Rojo-Rojo”, y otras “Blanco-Blanco”, en una especie de “casilla” doble en la que se encontraría la información para el color de la flor.
HETEROCIGOTAS: los individuos que poseen información de los dos rasgos ó características se denominan heterocigotas.
HOMOCIGOTA: las líneas puras se conocen asi, es decir que poseen la misma infomación para una característica hereditaria.
DOMINANTE: son aquellas flores “Rojo-Rojo”.
RECESIVAS: aquellas flores “Blanco-Blanco”.
GENOTIPO: estas 3 categorias reciben el nombre de genotipo: “RR” (homocigota dominante, flores rojas) “Rr” (heterocigota, flores rojas) “rr” (homocigota recesivo, flores blancas).
FENOTIPO: Es la expresión de los genotipos (flores rojas ó flores blncas)
ALELOS: Alternativas posibles para los factores hereditarios, luego llamados genes.
5) La segunda ley de Mendel.
ResponderEliminarDe la autofecundación de los individuos de la F1, Mendel formo la segunda generación filial o F2 y obtuvo 705 plantas con flores rojas y 224 con blancas.
Mendel calculo el cociente 705/224 y obtuvo la proporción 3,15:1 o sea que de cada 4,15 plantas con flores rojas, hay 3,15 con flores rojas y 1 con flores blancas.
Esta experiencia se conoce hoy como “cruzamiento monohibrido”, pues trabaja con hibridos para un solo carácter.
Realizó el cruzamiento monohibrido para las otras seis características, y en todos los casos, al calcular rl cociente obtuvo siempre una proporción cercana a 3:1 o sea que de cada 4 individuos de la f2, 3 presentaban el rasgo dominante y uno el recesivo.
Al cruzar los individuos heterocigotas de la f1 cada uno de ellos aporta, de acuerdo a su información, para el color de las flores, dos tipos de gametas: una “roja” y la otra “blanca”. Cada una con una tiene la misma posibilidad de encontrarse en la fecundación, con una que presente el alelo para el color rojo ó con una para el color blanco.
4) Mendel en su primera ley nos enseño nuevas palabras; ¿A que hace referencia cuando nos dice alelos, homocigota, heterocigota, dominante, recesivo, fenotipo, genotipo, hibridos, líneas puras?
ResponderEliminarALELOS: son formas que pueden adquirir el gen.
HOMOCIGOTA: son el cruzamiento de líneas puras pueden ser dominante o recesivo pero presentan la misma característica genética.
HETEROCIGOTA: son los individuos que poseen la información de sus antecesores .
DOMINANTE: cuando las características genéticas se presentan en la descendencia y se representa con (AA).
RECESIVO: es cuándo demostrado pero no significa que se pierde sino que se puede expresar en futuras generaciones y se representa en (aa).
FENOTIPO: son las características externas o superficiales expresadas en los genes.
GENOTIPO: son todas las características fijadas en los genes, caso contrario del fenotipo.
HIBRIDOS: se aplica a todo ser vivo que es producto del cruzamiento de dos individuos de distintas raza, especie o genero.
LINEAS PURAS: antecesores de la misma especie dan descendencia con la misma genética.
5) La segunda ley de Mendel.
De la autofecundación de los individuos de la F1, Mendel formo la segunda generación filial o F2 y obtuvo 705 plantas con flores rojas y 224 con blancas.
Mendel calculo el cociente 705/224 y obtuvo la proporción 3,15:1 o sea que de cada 4,15 plantas con flores rojas, hay 3,15 con flores rojas y 1 con flores blancas.
Esta experiencia se conoce hoy como “cruzamiento monohibrido”, pues trabaja con hibridos para un solo carácter.
3) Mendel sus experimento
ResponderEliminarMendel en sus experimentos demostró que al cruzar dos plantas de arveja con características diferentes (generación parietal) , una con carácter dominante y otra con carácter recesivo se obtuvieron plantas con el 100% de características de origen dominante (1ª generación filial). A esto lo llamó 1ª Ley o Ley de la uniformidad o de los híbridos de la 1ª generaciones: imagen digitalizada por el profesor.
4)PRIMERA LEY DE MENDEL
Mendel en su primera ley nos enseño nuevas palabras; ¿A que hace referencia cuando nos dice alelos, homocigota, heterocigota, dominante, recesivo, fenotipo, genotipo, híbridos, líneas puras?
Híbridos: se aplica a todo ser vivo que es producto del cruzamiento de dos individuos de distinta razón, especie o genero.
LINEAS PURS: plantas de generación parental que poseen el factor “lila-lila”, y otras “Blanco-Blanco”, en una especie de “casilla” doble en la que se encontraría la información para el color de la flor.
HETEROCIGOTAS: los individuos que poseen información de los dos rasgos ó características se denominan heterocigotas.
HOMOCIGOTA: las líneas puras se conocen asi, es decir que poseen la misma infomación para una característica hereditaria.
DOMINANTE: son aquellas flores son los “lila-lila”.
RECESIVAS: aquellas flores son los “Blanco-Blanco”.
GENOTIPO: estas 3 categorias reciben el nombre de genotipo: “RR” (homocigota dominante, flores lilas) “Rr” (heterocigota, flores rojas) “rr” (homocigota recesivo, flores blancas).
FENOTIPO: Es la expresión de los genotipos (flores lilas ó flores blncas)
ALELOS: Alternativas posibles para los factores hereditarios, luego llamados genes.
4) Mendel en su primera ley nos enseño nuevas palabras; ¿A que hace referencia cuando nos dice alelos, homocigota, heterocigota, dominante, recesivo, fenotipo, genotipo, híbridos, líneas puras?
ResponderEliminarHeterocigotas: son aquellos individuos que poseen la información de los rasgos o características.
Homocigotas: las líneas puras se conocen como homocigota, es decir, que poseen la misma información para una característica hereditaria.
Dominante: son las flores rojo- rojo.
Recesivo: son las flores blancas-blancas.
Genotipo: cada una de esas tres características recibe el nombre de GENOTIPO y FENOTIPO a la expresión de los Genotipos. (Flores rojas-blancas)
A los factores hereditarios se los denomino Genes y las alternativas posibles para ellos (por ejemplo R y r) Alelos.
6) ¿Qué parte del cromosoma lleva caracteres comunes a sus antepasados? Observa la imagen y comenta las partes que componen al núcleo y las partes encargadas de la herencia.
ResponderEliminarLa parte del cromosoma que lleva los caracteres comunes a sus antepasados es un segmento de ADN que lleva el nombre de gen que muchos de ellos componen un cromosoma que manejara las distintas características del nuevo ser; todo esto se encuentra en el interior de la cada célula somática ó sexual.
6) ¿Qué parte del cromosoma lleva caracteres comunes a sus antepasados? Observa la imagen y comenta las partes que componen al núcleo y las partes encargadas de la herencia.
ResponderEliminarEl núcleo esta compuesto por 23 cromosomas siendo una gameta o 23 pares siendo una célula somática. A su vez esta constituido por una cadena llamada ADN. Cada fragmento de ADN compone un gen para una característica en común con un cromosoma homologo. Por ejemplo: característica de pelo, ojos, piel, etc.
5)SEGUNDA LEY DE MENDEL
ResponderEliminarDe la autofecundación de los individuos de la F1, Mendel formo la segunda generación filial o F2 y obtuvo 705 plantas con flores rojas y 224 con blancas.
Mendel calculo el cociente 705/224 y obtuvo la proporción 3,15:1 o sea que de cada 4,15 plantas con flores rojas, hay 3,15 con flores rojas y 1 con flores blancas.
Esta experiencia se conoce hoy como “cruzamiento monohibrido”, pues trabaja con hibridos para un solo carácter. De la autofecundación de los individuos de la F1, Mendel formo la segunda generación filial o F2 y obtuvo 705 plantas con flores rojas y 224 con blancas.
Esta experiencia se conoce hoy como “cruzamiento monohibrido”, pues trabaja con hibridos para un solo carácter.
Realizó el cruzamiento monohibrido para las otras seis características, y en todos los casos, al calcular rl cociente obtuvo siempre una proporción cercana a 3:1 o sea que de cada 4 individuos de la f2, 3 presentaban el rasgo dominante y uno el recesivo.
Al cruzar los individuos heterocigotas de la f1 cada uno de ellos aporta, de acuerdo a su información, para el color de las flores, dos tipos de gametas: una “roja” y la otra “blanca”. Cada una con una tiene la misma posibilidad de encontrarse en la fecundación, con una que presente el alelo para el color rojo ó con una para el color blanco.
5) La segunda ley de Mendel.
ResponderEliminarLeyes de Mendel : Es un conjunto de reglas básicas sobre la transmisión de padres a hijos. Estas reglas constituyen el fundamento de la genética.
Para comprender estas leyes, es fundamental el conocimiento de la Meiosis, dado al comportamiento paralelo de genes de y cromosomas. Un gen es la unidad física y funcional que se pasa de padres a hijos. Los genes están compuestos por ADN. Un cromosoma es el resultado de empaquetamiento del ADN.
6)¿Qué parte del cromosoma lleva caracteres comunes a sus antepasados? Observa la imagen y comenta las partes que componen al núcleo y las partes encargadas de la herencia
ResponderEliminarcromosoma que lleva los caracteres comunes a sus antepasados es un segmento de ADN que lleva el nombre de gen que muchos de ellos componen un cromosoma que manejara las distintas características :color depelo, ojos, piel, etc.
7) Ejercitando leyes Mendelianas
ResponderEliminar• De un conejo de pelaje blanco y otro de pelaje negro; ¿Cual será el genotipo, el fenotipo?
GENOTIPO: El genotipo estará constituido en su totalidad por heterocigota por el cruzamiento de homocigotas dominantes y recesivos.
FENOTIPO: El fenotipo se mostrara totalmente el pelaje de color negro por ser de carácter dominante.
• Si de un apareamiento de una especie que se haya cruzado; ¿A qué ley hace referencia si la descendencia es 100% heterocigota? ¿Por que?
Hace referencia a la primera ley de Mendel, porque al cruzar líneas puras el resultado dará una descendencia de 100% heterocigota.
• ¿Como debe ser la ecuación en el cuadro de Punnet para que pueda conseguir un 25% de homocigota recesivo y 25% homocigota dominante? Ejemplifique
Es el resultado de la descendencia de la primera hibridación. Mezclando heterocigota (Aa).
• ¿A que ley hace referencia esta ultima ecuación?
Hace referencia a la primera ley de Mendel.
5) 2ª Ley de Mendel
ResponderEliminarEn la 2ª Ley, Mendel cruzo dos de los individuos obtenidos de la primera generación, ambos con carácter hererocigota (Aa)
Luego de la hibridación obtuvo cuatro individuos; uno de ellos con carácter Homocigota Dominante (AA), dos individuos con carácter heterocigoto (Aa) y un individuo con carácter homocigota recesivo (aa).
En totalidad se obtuvieron un 75% de los individuos con carácter dominante ( 25% homocigota dominante(AA) y un 50% heterocigoto(Aa) y un 25% homocigota recesivo (aa).
6) ¿Qué parte del cromosoma lleva caracteres comunes a sus antepasados? Observa la imagen y comenta las partes que componen al núcleo y las partes encargadas de la herencia.
Las características que llevan de sus antepasados están contenidas en los genes, formados por segmentos de ADN. El núcleo esta formado por el nucléolo y los cromosomas (parte encargada de la herencia).
7) Ejercitando leyes Mendelianas
• De un conejo de pelaje blanco y otro de pelaje negro; ¿Cúal será el genotipo, el fenotipo?
• Si de un apareamiento de una especie que se haya cruzado; ¿A qué ley hace referencia si la descendencia es 100% heterocigota? ¿Por que?
• ¿Como debe ser la ecuación en el cuadro de Punnet para que pueda conseguir un 25% de homocigota recesivo y 25% homocigota dominante? Ejemplifique
• ¿A que ley hace referencia esta ultima ecuación?
.7( a y b)
Fenotipo: 100% color negro
Genotipo: 100% heterocigota.
Esto hace referencia a la 1ª Ley de Mendel. Porque mezclo dos líneas puras.
7.(c y d) En la ecuación del Cuadro de Punnet se tuvieron que cruzar dos líneas heterocigotas (Aa) para que se consiga un individuo homocigota dominante (AA) y otro recesivo (aa). Esto hace referencia a la 2ª Ley ya que se cruzaron dos líneas heterocigotas.
Muy buen trabajo alumnos de 5to año; ahora llego el momento de ver cuanto han aprendido de los contenidos dados. LECCION, CARPETA DIGITAL Y CARPETA CONVENCIONAL COMPLETA PARA EL MIERCOLES 13/04/2011.
ResponderEliminar6) ¿Qué parte del cromosoma lleva caracteres comunes a sus antepasados? Observa la imagen y comenta las partes que componen al núcleo y las partes encargadas de la herencia.
ResponderEliminarLa parte del cromosoma que lleva los caracteres comunes a sus antepasados es un segmento de ADN que lleva el nombre de gen que muchos de ellos componen un cromosoma que manejara las distintas características del nuevo ser; todo esto se encuentra en el interior de la cada célula somática ó sexual.
7) Ejercitando leyes Mendelianas
ResponderEliminar• De un conejo de pelaje blanco y otro de pelaje negro; ¿Cúal será el genotipo, el fenotipo?
• Si de un apareamiento de una especie que se haya cruzado; ¿A qué ley hace referencia si la descendencia es 100% heterocigota? ¿Por que?
• ¿Como debe ser la ecuación en el cuadro de Punnet para que pueda conseguir un 25% de homocigota recesivo y 25% homocigota dominante? Ejemplifique
• ¿A que ley hace referencia esta ultima ecuación?
.7( a y b)
Fenotipo: 100% color negro
Genotipo: 100% heterocigota.
Esto hace referencia a la 1ª Ley de Mendel. Porque mezclo dos líneas puras.
7.(c y d) En la ecuación del Cuadro de Punnet se tuvieron que cruzar dos líneas heterocigotas (Aa) para que se consiga un individuo homocigota dominante (AA) y otro recesivo (aa). Esto hace referencia a la 2ª Ley ya que se cruzaron dos líneas heterocigotas.
7) Ejercitando leyes Mendelianas
ResponderEliminar• De un conejo de pelaje blanco y otro de pelaje negro; ¿Cual será el genotipo, el fenotipo?
GENOTIPO: El genotipo estará constituido en su totalidad por heterocigota por el cruzamiento de homocigotas dominantes y recesivos.
FENOTIPO: El fenotipo se mostrara totalmente el pelaje de color negro por ser de carácter dominante.
• Si de un apareamiento de una especie que se haya cruzado; ¿A qué ley hace referencia si la descendencia es 100% heterocigota? ¿Por que?
Hace referencia a la primera ley de Mendel, porque al cruzar líneas puras el resultado dará una descendencia de 100% heterocigota.
• ¿Como debe ser la ecuación en el cuadro de Punnet para que pueda conseguir un 25% de homocigota recesivo y 25% homocigota dominante? Ejemplifique
Es el resultado de la descendencia de la primera hibridación. Mezclando heterocigota (Aa).
• ¿A que ley hace referencia esta ultima ecuación?
Hace referencia a la primera ley de Mendel.
4)PRIMERA LEY DE MENDEL
ResponderEliminarMendel en su primera ley nos enseño nuevas palabras; ¿A que hace referencia cuando nos dice alelos, homocigota, heterocigota, dominante, recesivo, fenotipo, genotipo, híbridos, líneas puras?
Híbridos: se aplica a todo ser vivo que es producto del cruzamiento de dos individuos de distinta razón, especie o genero.
LINEAS PURS: plantas de generación parental que poseen el factor “lila-lila”, y otras “Blanco-Blanco”, en una especie de “casilla” doble en la que se encontraría la información para el color de la flor.
HETEROCIGOTAS: los individuos que poseen información de los dos rasgos ó características se denominan heterocigotas.
HOMOCIGOTA: las líneas puras se conocen asi, es decir que poseen la misma infomación para una característica hereditaria.
DOMINANTE: son aquellas flores son los “lila-lila”.
RECESIVAS: aquellas flores son los “Blanco-Blanco”.
GENOTIPO: estas 3 categorias reciben el nombre de genotipo: “RR” (homocigota dominante, flores lilas) “Rr” (heterocigota, flores rojas) “rr” (homocigota recesivo, flores blancas).
FENOTIPO: Es la expresión de los genotipos (flores lilas ó flores blncas)
ALELOS: Alternativas posibles para los factores hereditarios, luego llamados genes.
5)SEGUNDA LEY DE MENDEL
ResponderEliminarDe la autofecundación de los individuos de la F1, Mendel formo la segunda generación filial o F2 y obtuvo 705 plantas con flores rojas y 224 con blancas.
Mendel calculo el cociente 705/224 y obtuvo la proporción 3,15:1 o sea que de cada 4,15 plantas con flores rojas, hay 3,15 con flores rojas y 1 con flores blancas.
Esta experiencia se conoce hoy como “cruzamiento monohibrido”, pues trabaja con hibridos para un solo carácter. De la autofecundación de los individuos de la F1, Mendel formo la segunda generación filial o F2 y obtuvo 705 plantas con flores rojas y 224 con blancas.
Esta experiencia se conoce hoy como “cruzamiento monohibrido”, pues trabaja con hibridos para un solo carácter.
Realizó el cruzamiento monohibrido para las otras seis características, y en todos los casos, al calcular rl cociente obtuvo siempre una proporción cercana a 3:1 o sea que de cada 4 individuos de la f2, 3 presentaban el rasgo dominante y uno el recesivo.
Al cruzar los individuos heterocigotas de la f1 cada uno de ellos aporta, de acuerdo a su información, para el color de las flores, dos tipos de gametas: una “roja” y la otra “blanca”. Cada una con una tiene la misma posibilidad de encontrarse en la fecundación, con una que presente el alelo para el color rojo ó con una para el color blanco
6) ¿Qué parte del cromosoma lleva caracteres comunes a sus antepasados? Observa la imagen y comenta las partes que componen al núcleo y las partes encargadas de la herencia.
ResponderEliminarLas características que llevan de sus antepasados están contenidas en los genes, formados por segmentos de ADN. El núcleo esta formado por el nucléolo y los cromosomas (parte encargada de la herencia).
7) Ejercitando leyes Mendelianas
ResponderEliminar• De un conejo de pelaje blanco y otro de pelaje negro; ¿Cual será el genotipo, el fenotipo?
GENOTIPO: El genotipo estará constituido en su totalidad por heterocigota por el cruzamiento de homocigotas dominantes y recesivos.
FENOTIPO: El fenotipo se mostrara totalmente el pelaje de color negro por ser de carácter dominante.
• Si de un apareamiento de una especie que se haya cruzado; ¿A qué ley hace referencia si la descendencia es 100% heterocigota? ¿Por que?
Hace referencia a la primera ley de Mendel, porque al cruzar líneas puras el resultado dará una descendencia de 100% heterocigota.
• ¿Como debe ser la ecuación en el cuadro de Punnet para que pueda conseguir un 25% de homocigota recesivo y 25% homocigota dominante? Ejemplifique
Es el resultado de la descendencia de la primera hibridación. Mezclando heterocigota (Aa).
• ¿A que ley hace referencia esta ultima ecuación?
Hace referencia a la primera ley de Mendel
5) 2ª Ley de Mendel:
ResponderEliminarEn la 2ª Ley, Mendel cruzo dos de los individuos obtenidos de la primera generación, ambos con carácter heterocigoto (Aa)
Luego de la hibridación obtuvo cuatro individuos; uno de ellos con carácter Homocigoto Dominante (AA), dos individuos con carácter heterocigoto (Aa) y un individuo con carácter homocigoto recesivo (aa).
En totalidad se obtuvieron un 75% de los individuos con carácter dominante 25% homocigoto dominante (AA),un 25% homocigoto recesivo (aa) y un 50% heterocigoto (Aa).
6) ¿Qué parte del cromosoma lleva caracteres comunes a sus antepasados? Observa la imagen y comenta las partes que componen al núcleo y las partes encargadas de la herencia.
Las características que llevan en común a sus antepasados se encuentran en los genes.
El núcleo esta formado por 23 cromosomas siendo una gameta o 23 pares siendo una célula somática. A su vez cada segmento está constituido por cadena de ADN.
7) Ejercitando leyes Mendelianas
a) De un conejo de pelaje blanco y otro de pelaje negro; ¿Cuál será el genotipo, el fenotipo?
*Genotipo: 100% heterocigoto.
*Fenotipo: 100% color negro.
b) Si de un apareamiento de una especie que se halla cruzado; ¿A que ley hace referencia si la descendencia es 100% heterocigoto? ¿Por qué?
*Hace referencia a la primera ley de Mendel, porque se cruzan dos líneas puras.
c) ¿Como debe ser la ecuación en el cuadro de Punnet para que pueda conseguir un 25% de homocigoto recesivo y 25% homocigoto dominante? Ejemplifique.
*Es el resultante de la primera línea, dos heterocigotos. (Aa-Aa).
Ejemplo:
. |A |a
A |AA|Aa
a |Aa|aa
º25% homocigoto dominante.
º25% homocigoto recesivo.
º50% heterocigoto.
d)¿A que hace referencia esta última ecuación?
*Hace referencia a la segunda ley de Mendel.